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Los alumnos de 1 de bachillerato de ciencias experimentan para determinar el coeficiente de rozamiento de distintos materiales:

Ayer día 2 de Junio fue la Graduación de Segundo de Bachillerato de la promoción 21/23. Una tarde bonita y entrañable, donde pudimos disfrutar de unas actuaciones maravillosas por parte del coro del instituto, del bachillerato de Artes de Escénicas y del talento de nuestro alumnado.

Enhorabuena a todos nuestros jóvenes que comienzan una nueva etapa que seguro estará llena de grandes momentos. Este IES siempre será vuestra casa.

Y mención especial a la primera promoción que se gradúa en nuestro instituto del Bachillerato de Artes Escénicas, que no podía haber contado con un alumnado más maravilloso y más entregado. Han inundado nuestro centro de una magia especial. Vuestros compañeros de primero cogen un testigo que sin duda van a llevar con todos los honores que se merece. Tanto primero como Segundo han sabido reconocerse y hacerle crecer como un gran equipo, y eso dice todo de estos jóvenes talentos.

Aquí el vídeo que se proyectó en la graduación, realizado por Segundo como trabajo final de la asignatura de Cultura Audiovisual:

También el medio digital diariosexitano.com se hizo eco de nuestros graduados:

https://diariosexitano.com/2023/06/03/se-graduan-medio-centenar-de-estudiantes-de-segundo-bachiller-en-el-ies-al-andalus-de-almunecar/

En 2 PMAR estamos viendo "El niño que domó el viento", una película africana que cuenta la historia de William Kamkwamba, un niño de 13 años que vive en una zona rural de Malawi. Allí las condiciones económicas han empeorado debido al mal clima. Esto además le ha obligado a dejar la escuela, porque su familia no puede afrontar otro gasto que no sea la comida.

Para salvar de la hambruna a su pueblo, este joven con una mente curiosa se inspirará en un libro de ciencias para construir una turbina de viento. Así es como crea un aerogenerador y una bomba de agua, a partir de chatarra, con la única ayuda de su ingenio, perseverancia y unos pocos amigos que creyeron en él. Con ese molino su comunidad podrá regar los cultivos.

Puesta en marcha del proyecto "Cadena de favores" con 4 ESO C, que han firmado un compromiso de participación en el mismo. Este proyecto consiste en realizar 1 favor a 3 personas distintas (3 favores) y que estas personas lo devuelvan realizando otros tres favores, y así sucesivamente. ¿Hasta dónde llegará la cadena?

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