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Hoy queremos reconocer y felicitar el trabajo tan excepcional que ha realizado nuestra alumna Carlotta Manzoni de 4º de ESO por la realización de un videojuego utilizando la herramienta RPG-Maker. La creatividad, dedicación y habilidades técnicas han dado como resultado un logro impresionante: la creación de un videojuego único. Queremos poner en valor la calidad de tu trabajo y la forma en que has utilizado RPG-Maker para dar vida a una historia fascinante con personajes inventados por ti. Es un testimonio de tu talento y pasión por la tecnología.

A continuación, os dejamos el enlace para lo podáis jugar y disfrutar:

https://drive.google.com/drive/folders/1YLZRyF1c_hvw6YHini_BHuchA67_y3ZE?usp=sharing

Departamento de Tecnología

Los alumnos de 1º de Bachillerato de Ciencias catalogando los minerales y rocas del instituto y viendo láminas delgadas de las mismas en el microscopio óptico.

En el capítulo de hoy tenemos a los profesores M. José García (Inglés) y J. María Rodríguez (Historia), profesores que nos ofrecen su punto de vista acerca de por qué es importante seguir tu vocación aunque eso implique optar por un camino que, a priori, no tenga tantas salidas laborales como sucede con las carreras de Humanidades.

Además, parte de su carrera profesional la han desarrollado en centros de difícil desempeño, por lo que nos cuentan cómo ha sido su experiencia en ellos.

Partes de la entrevista:

  1. Orígenes, instituto y opción de bachillerato min 0:28
  2. Motivos para la elección de las humanidades min 2:52
  3. Paso por la universidad min 6:59
  4. Centros de difícil desempeño min 10:31
  5. Día a día en centros de difícil desempeño min 12:15

Modelos analógicos realizados por los alumnos de 1° de Bachillerato:

Experimento de cristalización:

Estudiando el sonido con los alumnos de 2º PMAR:

El alumnado de 2º de PMAR tomando medidas para calcular el área del campo de fútbol:

Experimento de cristalización con 1º de Bachillerato y clasificación de minerales y rocas:

Estudiando las propiedades de la luz con 2º de PMAR:

Con motivo de la campaña realizada para fomentar el reciclaje a través del conocimiento del mismo y del respeto hacia el medio ambiente en colaboración con el proyecto lingüístico del IES, los alumnos de 1 de ESO han realizado estos murales en los que tratan el tema de la contaminación acústica, tipos de reciclaje y ventajas de reciclar con el fin de concienciar al alumnado de la necesidad del reciclaje en todas sus variantes.

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