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Con la visita a la Cooperativa "La Palma" de Carchuna se cierra la primera fase de trabajo del Aula de Emprendimiento del IES Al-Andalus que durante dos meses el alumnado de Formación Profesional ha llevado a cabo, según ha informado el director del Centro sexitano, Javier Morales.

En estos dos meses los participantes han realizado talleres muy diversos: Coaching para emprendedores donde se busca profundizar en las habilidades personales, directivas y empresariales; itinerarios del emprendimiento, que les ayuda a conocer las diferentes etapas desde la idea de negocio hasta la puesta en marcha de la empresa; también se ha trabajado una idea innovadora de negocio como es el modelo CANVAS que les ayuda a analizar y crear modelos de negocio de forma simplificada” ha explicado Morales.

Para el director del IES Al Andalus ésta ha sido “una experiencia muy enriquecedora que al mismo tiempo le ha aportado al alumnado de estrategias de marketing para diferenciarse de los demás, formas jurídicas para hacer un estudio económico y financiero y una mayor visión para analizar la viabilidad de una empresa desde las necesidades financieras”, señala.

Por otro lado, los alumnos han descubierto la importancia que hoy día tienen las redes sociales como herramienta estratégica para la empresa y el desarrollo de un equipo pro-activo que les aporta estrategias de emprendimiento y cómo potenciar el trabajo en equipo con estrategias y claves para el emprendimiento, etc.

Paralelamente a los talleres se han llevado a cabo dos visitas: una al CADE El Vadillo de Motril, donde han conocido las instituciones de apoyo al emprendedor e iniciativas empresariales “alojadas” en sus instalaciones, y la citada al principio a la Cooperativa La Palma en Carchuna.”

En definitiva, destaca Javier Morales, “una gran experiencia que continuará a partir de enero con la nueva fase del Aula de Emprendimiento del IES Al-Andalus y que espera contar con la presencia del alumnado de FP de todos los centros educativos de Almuñécar.

Fuente: diariosexitano.com

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