Acceso Identificado

 
             

Detalles
Visto: 8

DÍA 4: JUEVES: NICE

Para el cuarto día, tras la afianzada rutina de clases matutinas que continuaron con el almuerzo típico francés, nos esperaba otra aventura. En este caso, la visita a Niza, la joya de la Costa Azul, conocida por su aire italiano en la arquitectura de sus edificios y plazas.

En primer lugar, comenzamos en la parte alta de la ciudad descubriendo las ruinas romanas, con su anfiteatro y termas de Cimiez. Estos restos históricos nos mostraron el origen de la antigua capital de Cemelenum, la ciudad romana de la colina.

A continuación, nos introdujimos en el mundo del Arte con la visita al Museo Matisse, uno de los genios del color y del collage, perteneciente al siglo XX. Allí pudimos disfrutar de los bocetos, esculturas, cuadros y composiciones realizados por este singular pintor. Dicho recorrido tiene un interés especial para los alumnos de la asignatura de francés del IES, pues han trabajado de manera práctica este artista durante el tercer trimestre, con las particulares versiones de sus cuadros que han realizado.

Tras este recorrido cultural, bajamos a la ciudad, contemplando las vistas de la Promenade des Anglais, también llamada« la Prom' ». Este paseo marítimo se extiende a lo largo de 7 kilómetros entre el aeropuerto y el puerto. Se trata de un lugar ideal para pasear, montar en bici o relajarse en las famosas sillas azules, tan características de Niza.

Nos situamos, posteriormente, en la Place Masséna, principal plaza de Nice, emplazamiento de numerosas acontecimientos como los mercadillos navideños. Localizamos, además, imponentes edificios como el Hôtel de Ville donde aún se conserva el dialecto local “niçard” pues históricamente Niza perteneció a Italia, la Ópera de Niza, joya arquitectónica de estilo Belle Époque o Le palais de Justice, de corriente neoclásica.

Durante este itinerario por el casco antiguo de la ciudad, conocido como “Le Vieux Nice”, pudimos apreciar sus típicas calles de influencia italiana que desembocan en la Cathédrale. Tuvimos la portunidad de poder entrar en ella y asistir a una misa francesa, lo que le sirvió a nuestro alumnado para practicar la comprensión oral en directo.


Después, nos dirigimos a la Colline du Château, donde se ubicaba el hoy llamado “Castillo fantasma”. En su ladera alberga dos cementerios: uno histórico de personajes ilustres, como es el caso de Gastón Leroux, famoso escritor y periodista francés, autor de clásicos de la literatura de misterio como El fantasma de la ópera y otro judío. Con una bonita subida por caminos rodeados de vegetación, llegamos a la cima en la que pudimos contemplar las impresionantes vistas panorámicas antes de regresar a nuestro centro educativo.

No pudimos terminar mejor la noche, pues tras la cena, el animador nos deleitó con música y los voluntarios del centro nos prepararon unos deliciosos gofres con Nutella, que hicieron las delicias de nuestro alumnado.

 

JOUR 4: JEUDI- NICE

Pour cette quatrième journée, après la désormais habituelle routine des cours du matin suivis du déjeuner typiquement français, une nouvelle aventure nous attendait: la visite de Nice, joyau de la Côte d'Azur, célèbre pour son architecture et ses places aux influences italiennes.

Nous avons tout d'abord commencé par la partie haute de la ville à la découverte des ruines romaines, avec l'amphithéâtre et les thermes de Cimiez. Ces vestiges historiques nous ont permis de mieux comprendre les origines de l'ancienne capitale de Cemenelum, la cité romaine construite sur la colline.

Nous sommes ensuite entrés dans l'univers de l'Art grâce à la visite du Musée Matisse, consacré à l'un des grands maîtres de la couleur et du collage du XXe siècle.. Les élèves ont pu admirer des esquisses, des sculptures, des tableaux et différentes compositions réalisées par cet artiste singulier. Cette visite présentait un intérêt tout particulier pour les élèves de français de notre établissement, puisqu'ils ont travaillé en classe de manière pratique sur cet artiste pendant le troisième trimestre en réalisant leurs propres versions de certaines de ses œuvres.


Après ce parcours culturel, nous sommes descendus vers le centre-ville en admirant les vues de la célèbre Promenade des Anglais, également appelée “La Prom '”. Cette promenade maritime s'étend sur près de sept kilomètres entre l'aéroport et le port. C'est un lieu idéal pour se promener, faire du vélo ou se détendre sur les célèbres chaises bleues si caractéristiques de Nice.

Nous nous sommes ensuite rendus sur la Place Masséna, principale place de Nice et lieu emblématique accueillant de nombreux évènements comme les marchés de Noël. Nous y avons également découvert plusieurs bâtiment remarquables tels que l ́Hôtel de ville, où l ́on conserve encore le dialecte “niçard”, souvenir du passé italien de la ville, ainsi que l'Opéra de Nice, joyau architectural du style Belle Époque, et le Palais de Justice, de style néoclassique.

Pendant cette visite du centre historique, connu sous le nom de “Vieux Nice”, nous avons pu admirer ses ruelles typiques d'influence italienne menant jusqu ́à la cathédrale. Nous avons eu l'occasion d'y entrer et d'assister à une messe en français, permettant ainsi à nos élèves de pratiquer la compréhension orale en situation réelle. 

Detalles
Visto: 18

MIÉRCOLES: ÊZE - BEAULIEU

La mañana comenzó nuevamente con las clases prácticas de expresión oral, impartidas por el profesorado francés del centro. Tras el almuerzo, nuestro alumnado realizó una visita guiada por las instalaciones de la famosa Fábrica Fragonard, una de las perfumerías más antiguas de Francia. En ella, comenzaron con un divertido juego en el que debían adivinar los olores de sus afamados ingredientes. Además, se les explicó, paso a paso, el proceso de elaboración artesanal de jabones y perfumes. Finalizaron el tour en la tienda local de la fábrica, donde muchos compraron aromáticos souvenirs para sus familiares.


Tras esta fragante visita, continuamos nuestro camino en dirección a Èze, pueblo medieval con mucho encanto, característico por sus calles y casas empedradas, así como por sus tiendas típicas de artesanía rodeadas de exuberantes enredaderas. El acceso al pueblo se realiza a través de la doble puerta fortificada del siglo XIV, lo que supone un verdadero viaje en el tiempo por sus bóvedas de piedra y sus impresionantes vistas panorámicas, de ambiente medieval. Como curiosidad, Walt Disney solía pasar aquí sus vacaciones y se inspiró para la creación de algunos dibujos. Asimismo, es muy reconocido el Chemin de Nietzsche (Sendero de Nietzsche), una famosa ruta de senderismo en la Costa Azul que conecta Êze sur Mer con el pueblo medieval de Èze. Se hizo famoso porque el filósofo Friedrich Nietzsche solía recorrerlo mientras escribía parte de Así habló Zaratustra. Nos encontramos, así pues, en un entorno ideal para la inspiración. Antes de despedirnos de este magnífico pueblo, nuestro alumnado pudo merendar en Èze y coger fuerzas para el siguiente destino.


La tarde continuó bordeando la bella costa de Villefranche-sur-Mer, cuyo nombre significa "Ciudad Libre sobre el Mar" y en la que destaca su espectacular bahía. Durante nuestro recorrido, proseguimos con un bonito paseo a pie por la zona marítima de Beaulieu-sur-Mer, el siguiente pueblo que descubrimos. En él, llegamos a la Plage de Beaulieu, un rincón encantador de aguas cristalinas donde algunos de nuestros atrevidos alumnos se dieron un refrescante baño.


De vuelta al centro, los estudiantes cenaron a la habitual hora francesa y, posteriormente, tuvieron una velada temática, marcada por la animación del karaoke y la disco que le siguió.

 

JOUR 3: ÈZE ET BEAULIEU

La matinée a de nouveau commencé par des cours pratiques d'expression orale. Après le déjeuner, nos élèves ont participé à une visite guidée des installations de la célèbre parfumerie Fragonard, l'une des plus anciennes de France. La visite guidée a débuté par un jeu amusant durant lequel les élèves devaient deviner les odeurs des ingrédients utilisés dans les célèbres parfums de la maison. Ils ont également découvert, étape par étape, le processus artisanal de fabrication des savons et des parfums. La visite s'est terminée dans la boutique de la parfumerie, où beaucoup d'élèves ont acheté des souvenirs parfumés pour leurs familles.

Après cette visite pleine de senteurs, nous avons poursuivi notre route vers Èze, magnifique village médiéval plein de charme, célèbre pour ses ruelles pavées, ses maisons en pierre et ses boutiques d'artisans entourées d'une végétation luxuriante. L'entrée du village se fait à travers une double porte fortifiée datant du XIVè siècle, offrant une véritable immersion dans l'atmosphère médiévale du lieu, avec ses voûtes de pierre et ses impressionnantes vues panoramiques sur la Méditerranée. Fait curieux, Walt Disney passait régulièrement ses vacances à Èze et s'en est inspiré pour la création de certains dessins. De plus, le célèbre chemin de Nietzsche est une route de randonnée emblématique de la Côte d'Azur reliant Èze-sur-Mer au village médiéval d ́Èze. Ce sentier est devenu célèbre parce que le philosophe l'empruntait souvent pendant qu'il écrivait une partie de son œuvre Ainsi parlait Zarathoustra. Nous nous trouvons donc dans un lieu idéal pour l'inspiration. Avant de quitter ce magnifique village, nos élèves ont pu prendre le goûter à Èze et reprendre des forces avant la prochaine étape.


L ́après-midi s'est poursuivie le long de la magnifique côte de Villefranche-sur-mer, dont le nom signifie “Ville libre sur mer” et qui est célèbre pour son impressionnante baie. Pendant notre parcours, nous avons continué avec une agréable promenade à pied dans la zone maritime de Beaulieu-sur-Mer, le village suivant que nous avons découvert. Là, nous sommes arrivés à la Plage de Beaulieu, un endroit enchanteur aux eaux cristallines où quelques-uns de nos courageux élèves ont profité d'une baignade rafraîchissante.


De retour au centre, les élèves ont dîné à l'heure française habituelle puis ont participé à une veillée thématique animée par une soirée karaoké suivie d'une discothèque.

Monaco dia3

Detalles
Visto: 22

DÍA 2: MARTES- MÓNACO

La mañana comenzó con las clases impartidas por el profesorado del Centre Méditerranéen, centradas especialmente en la mejora de la comprensión y la comunicación oral en francés. Tras el almuerzo, nuestro alumnado inició una intensa jornada de descubrimiento del Principado de Mónaco.

La visita se inició en Le Rocher, el casco histórico de Mónaco, donde visitaron el Museo Oceanográfico, impresionante edificio situado sobre el mar y dedicado al conocimiento y la protección de los océanos. También pudieron contemplar la catedral de Mónaco, lugar de descanso de la familia Grimaldi, concretamente de los príncipes Grace Kelly y Rainiero III.

Sigue la excursión hacia el Palacio del Príncipe, residencia oficial de la familia real monegasca. Durante el recorrido descubrieron igualmente la famosa estatua de François Grimaldi disfrazado de monje, personaje clave en la historia del principado.

La visita continuó por el barrio de la Condamine y el puerto Hércules, donde el alumnado pudo observar los preparativos de las competiciones de Fórmula 1 y Fórmula E, así como los impresionantes yates y coches de lujo característicos de Mónaco. Posteriormente pasamos por delante de la colección de automóviles del príncipe Rainiero III, que reúne vehículos históricos y de gran valor.
La jornada prosiguió en el elegante barrio de Montecarlo, conocido por sus tiendas de lujo y edificios emblemáticos.

Los alumnos entraron y descubrieron el célebre Casino de Montecarlo donde estaba expuesto un Monopoly gigante. Justo al lado se encuentra el Hôtel París con su exclusiva suite Princess Grace, considerada una de las más lujosas del mundo.

Más tarde, el grupo recorrió zonas del circuito de Fórmula 1 y pudieron fotografiarse en la famosa curva cerrada.

Muy cerca se encuentra el nuevo barrio ecológico de Marterra, construido sobre terrenos ganados al mar. Tras la cena, los alumnos participaron en una nueva velada temática organizada por el Centre, en esta ocasión juegos, adivinanza y quiz entorno a la música entre otros temas. Momentos para compartir y convivir con estudiantes españoles e italianos disfrutando de los famosos crêpes con Nutella!!


JOUR 2: MARDI- MONACO
La matinée a commencé par les cours dispensés par les professeurs du Centre, centrés principalement sur l'amélioration de la compréhension et de la communication orale en français. Après le déjeuner, nos élèves ont commencé une intense journée de découverte de la Principauté de Monaco.

La visite a débuté à Le Rocher, le centre historique de Monaco, où les élèves ont visité le Musée Océanographique, impressionnant bâtiment situé au-dessus de la mer et consacré à la connaissance et à la protection des océans. Ils ont également pu admirer la cathédrale de Monaco, lieu de repos de la famille Grimaldi, notamment de la princesse Grace Kelly et du prince Rainier III.

L'excursion s'est poursuivie vers le Palais Princier, résidence officielle de la famille royale monégasque. Pendant le parcours, les élèves ont aussi découvert la célèbre statue de François Grimaldi déguisé en moine, personnage clé de l'histoire de la principauté.

La visite a continué dans le quartier de la Condomine et le port d' Hercule, où les élèves ont pu observer les préparatifs des compétitions de Formule 1 et de Formule E, ainsi que les impressionnants yachts et voitures de luxe caractéristiques de Monaco. Le groupe est ensuite passé devant la collection d'automobiles du prince Rainier III, qui rassemble des véhicules historiques de grande valeur. La journée s'est poursuivie dans l'élégant quartier de Monte-Carlo, célèbre pour ses boutiques de luxe et ses bâtiments emblématiques.

Les élèves sont entrés dans le célèbre Casino de Monte-Carlo où ils ont pu admirer un Monopoly géant et acheter quelques souvenirs. Juste à côté du Casino se trouve l'hôtel de Paris avec l'exclusive suite Princess Grace, considérée comme l'une des plus luxueuses du monde.

Plus tard, le groupe a parcouru certaines zones du circuit de Formule 1 et les élèves ont pu se photographier dans le célèbre virage en épingle.

À proximité se trouve également le nouveau quartier écologique de Matera, construit sur des terrains gagnés sur la mer. Après le dîner, les élèves ont participé à une nouvelle veillée thématique organisée par le Centre. À cette occasion, des jeux, des devinettes et des quiz autour de la musique ont été proposés. Des moments idéaux pour partager et échanger avec les étudiants espagnols et italiens tout en dégustant les célèbres crêpes au Nutella!!

Monaco dia3

Detalles
Visto: 27

El lunes 10 de mayo, nuestro alumnado fue recibido en el Centre  por el equipo responsable de la residencia. Tras una presentación de las normas de funcionamiento y de la organización de la estancia, los alumnos recibieron el material necesario para las clases, así como las llaves de sus habitaciones antes de instalarse.

Durante esta inmersión lingüística, nuestro grupo comparte la estancia con el alumnado del IES Nazarí de Salobreña y con dos institutos italianos. Esta experiencia internacional permite a nuestros estudiantes convivir con jóvenes de otros países europeos y practicar el francés en un contexto auténtico e intercultural.

Por la tarde, el grupo realizó una magnífica promenade por el Sentier du Littoral, el sendero costero que llega a Mónaco. Este recorrido junto al Mediterráneo permitió descubrir paisajes espectaculares entre el mar y los acantilados, además de disfrutar de una primera toma de contacto con el Principado de Mónaco.

La actividad también sirvió para practicar el francés en situaciones reales de comunicación y descubrir algunos de los lugares más emblemáticos de la Costa Azul como el Stade Louis II, uno de los lugares más representativos del deporte monegasco.

Tras la cena, los alumnos participaron en una velada temática musical organizada por el Centre, en un ambiente dinámico y convivencial que favoreció los intercambios y la cohesión del grupo.

 

Le lundi 10 mai, nos élèves ont été accueillis au Centre Méditerranéen de Cap d’Ail par l’équipe responsable de la résidence. Après une présentation des règles de fonctionnement et de l’organisation du séjour, les élèves ont reçu le matériel nécessaire pour les cours ainsi que les clés de leurs chambres avant de s’installer.

Durant cette immersion linguistique, notre groupe partage le séjour avec les élèves de l’IES Nazarí de Salobreña ainsi qu’avec deux établissements italiens. Cette expérience internationale permet à nos élèves d’échanger avec d’autres jeunes européens et de pratiquer le français dans un contexte authentique et interculturel.

L’après-midi, le groupe a réalisé une magnifique promenade sur le Sentier du Littoral jusqu´ à Monaco. Ce parcours au bord de la Méditerranée leur a permis de découvrir des paysages spectaculaires entre mer et falaises tout en profitant d’un premier contact avec l’environnement monégasque.

Cette balade a également été l’occasion de découvrir quelques-uns des lieux les plus emblématiques de la Côte d’Azur tout en favorisant la communication en français dans des situations réelles.

Après le dîner, les élèves ont participé à une veillée thématique organisée par le centre, dans une ambiance conviviale et dynamique, favorisant les échanges et la cohésion du groupe.

 

Monaco dia2

Detalles
Visto: 52

El alumnado de Francés de nuestro centro ha participado en una inmersión lingüística en la Costa Azul francesa, una experiencia que les ha permitido practicar la lengua francesa en situaciones reales mientras descubrían algunos de los lugares más emblemáticos del sur de Francia y del Principado de Mónaco.


Además, esta estancia ha supuesto una enriquecedora experiencia de convivencia internacional junto al IES Nazarí de Salobreña y de dos institutos italianos, favoreciendo los intercambios culturales y la
creación de nuevos vínculos entre jóvenes europeos.

  1. Día 7: Debrecen (Hungría). Erasmus+
  2. Día 6: Debrecen (Hungría). Erasmus+
  3. Día 5: Debrecen (Hungría). Erasmus+
  4. Día 4: Debrecen (Hungría). Erasmus+
  5. Día 3: Debrecen (Hungría). Erasmus+

Buscar en la web

Tablón de Tweets

Volver
JSN Boot template designed by JoomlaShine.com